数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2017年第03期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志前沿新课标

中学数学“问题学导”课堂教学模式研究的基本内涵及其教学模式第3-5页

关键词: 基本内涵；  核心价值；  影响；  

新高考背景下高中非毕业年级数学命题策略研究第6-9页

关键词: 新高考；  全国卷；  非毕业年级；  命题特点；  应对策略；  

关于高中数学作业评语的一些思考——以对“资优生”“潜能生”的作业点评为例第10-12页

关键词: 数学教师；  作业评语；  资优生；  潜能生；  案例研究；  

对高中数学课标修订及教材编写的几点建议——来自一线教师的呼声第13-15页

关键词: 新课标；  新教材；  模块教学；  必修；  选修；  

数学教学通讯杂志备课参考

2016年广东高考文科数学函数与导数问题教育价值分析与思考第16-19页

关键词: 数学问题；  教育价值；  

到底是“科学性错误”还是“基于学情”——议一堂毁誉参半的赛课《函数的奇偶性》第20-22页

关键词: 函数的奇偶性；  教学设计；  

以问题促专题,重视思维参与,提高高三数学二轮复习效率——以《二元函数值域问题的解法》专题复习为例第23-24页

关键词: 二元函数值域；  三角换元；  函数与方程；  转化与化归；  

数学教学通讯杂志教学改革

理论滋养实践,走向学教相长——在“自学、议论、引导”模式下的研究第25-26页

关键词: 高中数学；  学教相长；  行动研究；  

高中数学教学需要研究学生的学习过程第27-28页

关键词: 高中数学；  学习过程；  知识建构；  核心素养；  

设计梯度,层次教学——针对学习差异的合理认知与处理第29-30页

关键词: 差异；  认知；  处理；  

利用问题驱动学生的有效思维——以苏教版高中数学的相关内容教学为例第31-32页

关键词: 高中数学；  问题；  问题驱动；  有效思维；  

高中数学“自主探究”课堂教学模式案例探析第33-34页

关键词: 高中数学；  自主探究；  新型教学模式；  

数学教学通讯杂志问题探索

向量表示：一种重要的数学问题解决思想第35-36页

关键词: 向量；  向量表示；  高中数学；  

以学生为圆心、课标为半径,圆数学教学之理想——兼谈高三数学复习教学第37-39页

关键词: 学生；  圆心；  课标；  半径；  数学素养；  

向量中非教材性质的渗透第40-41页

关键词: 数学；  非教材；  性质；  极化恒等式；  向量共线；  教材；  仿射坐标系；