数学教学通讯杂志省级期刊

数学教学通讯 2016年第28期杂志 文档列表

数学教学通讯杂志前沿新课标

苏北农村小学数学综合实践操作实践研究第2-3页

关键词: 资源；  选题；  沟通；  

数学教学通讯杂志备课参考

层层递进中培养学生空间观念第4-5页

关键词: 小学数学；  空间观念；  几何感知；  教学策略；  

吹尽黄沙始到金——以《圆的初步认识》为例谈数学文化的渗透第6-7页

关键词: 几何教学；  数学文化；  渗透；  体验；  

凸显操作价值 促进学生发展第8-9页

关键词: 认知结构；  数学语言；  数学智慧；  

对比教材“不同”所想到的——以有余数的除法为例第10-11页

关键词: 教材分析；  小学数学；  苏教版；  北师大版；  

数学教学通讯杂志课例分析

渗透研究意识,挖掘课堂深度——以苏教版五年级上册《认识小数》一课为例第12-13页

关键词: 教材；  迁移；  归纳；  抽象；  深度；  

互动,数学课堂永恒的旋律第14-15页

关键词: 互动；  课堂；  教学；  

智慧之泉,从这里开始流淌——例谈《用计算器探索规律》中的一道练习发生的“意外”第16-17页

关键词: 规律；  猜想；  验证；  

动态建构 理性生成——以“三角形的三边关系”为例谈图形性质的教学第18-19页

关键词: 图形性质；  三角形的三边关系；  动态；  

锦上添花 感受数学之美——《平面图形面积的总复习》教学实践与思考第20-21页

关键词: 面积；  复习；  数学美；  体验；  

数学教学通讯杂志教学改革

小学生思维批判性的培养第22-23页

关键词: 思维批判性；  小学数学思维；  

智慧理答：开启学生“思维之门”第24-25页

关键词: 智慧理答；  课堂倾听；  教学等待；  

数学规定：儿童视角下数学文化的关照第26-27页

关键词: 数学规定；  儿童立场；  数学文化；  

整体教学：儿童数学教学的智性建构第28-29页

关键词: 整体教学；  整体思维；  智性建构；  

认知维度视阈下的数学教学探寻第30-31页

关键词: 思维；  认知维度；  教学探寻；